【中國禮品網(wǎng)訊】宜興紫砂傳承經(jīng)典，經(jīng)中國傳統(tǒng)文化浸潤，取出塵風骨，與天下共享風雅，自北宋以來歷經(jīng)千載，品淵明詩，飲陸羽茶，一壺在手，天心月圓，華枝春滿，如今的紫砂壺，儼然已成為天下雅士精神情緒的載體，豐富著世人的生活，昔日這一小眾文人雅士的賞玩之物，如今已成為了普通百姓爭相投資與收藏的新寵。千百年來，紫砂這一絕世獨立的藝術(shù)瑰寶，造就了無數(shù)制陶名家，在這燦爛星河中，有一顆正在冉冉升起的新星，值得世人去關(guān)注，他就是中國高級工藝美術(shù)師周勝平先生。
周勝平1964年出生于制陶世家，他打小聰穎，琴棋書畫，樣樣精通，在祖輩、父輩年復(fù)一年的做壺氛圍中長大，1981年，在他人眼里很會讀書的周勝平以優(yōu)異成績考入南京師范大學中文系，這個自稱為“做壺佬后代”的學生，在求學的同時，在詩、書、畫、印上狠下苦功，為今天的事業(yè)打下了扎實的功底。
1984年，周勝平大學畢業(yè)后回到了他魂牽夢繞的出生地，亦是被人們稱之為陶都中的陶都——丁蜀鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)中學擔任教學工作，此時的周勝平，懷揣著對美好生活的向往和一顆謙虛好學的赤誠之心，像是一顆良種遇到了適宜的土壤，開始茁壯成長，教學之余，一頭扎進鉆研制作紫砂壺的制作工藝當中。
工欲善其事，必先利其器。在當?shù)?，制壺藝人不計其?shù)，但真正的大師屈指可數(shù)，肯于吃苦鉆研的周勝平被宣興紫砂壺邵大亨第五代傳人——高級工藝美術(shù)師邵洪范收入門下，專攻傳統(tǒng)壺型工藝制作，這一做就是10年，1995年，好學的周勝平考入同濟大學陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)研究生班，攻讀碩士，有了10年制壺經(jīng)歷的周勝平，面對嶄新的理論知識，如饑似渴地鉆研，在學中悟，悟中學，他的刻苦鉆研精神一直被一個人暗中關(guān)注著，這個人就是他的導(dǎo)師朱恒夫，看著自己的學生如此之好學，他的導(dǎo)師經(jīng)常以和周勝平交流為名教他功夫，指點迷津；2000年，幸運之神再次降臨，周勝平被宣興紫砂實力派大師施小馬相中，成為其入室弟子，跟著施大師又是10年的潛心學習，終成大器；2010年，潛心鉆研紫砂壺制作工藝近30年的周勝平獲得了中國高級工藝美術(shù)師資格。
如今，我們欣喜地看到，周勝平這個曾經(jīng)被壺界泰斗顧景舟大師贊許道：“這個細佬肯吃苦，肯鉆研，有出息”的學生，真的是有出息了，他集制壺工藝所需的詩、書、畫、印等技能于一身，加之他是學習中文專業(yè)的，對中國傳統(tǒng)文化、成語典故的掌握及對《易經(jīng)》的研究，對儒、釋、道三家的綜合運用，使的他的作品構(gòu)思巧妙，思想深邃，引人注目，以致于在全國比賽中多次獲金、銀獎。
一把高品質(zhì)的紫砂壺，是制壺人文化內(nèi)涵與藝術(shù)水準的結(jié)晶，要想制一把高品質(zhì)的紫砂壺，光有想法沒有用，必須要有深厚的基本功。他前10年學做的是傳統(tǒng)壺，唐宋元明清的傳統(tǒng)壺型都做，跟施小馬大師10年，做了10年方壺，他做的方壺不論輪廓、線條、口蓋，都堪稱一絕，面面俱到，給人以陽剛之美，價格也確實不菲，最高的一把壺已經(jīng)賣到16.8萬元，良才逢時，勢不可擋，機會總是留給有準備頭腦的人。
周勝平以其過人的睿智與勤勉，廣取博收，厚積薄發(fā)，多管齊下，鋒芒初露，其胸中塊壘撐腸，縱橫在手，一件件具有強烈的思想感情、獨具匠心的優(yōu)美外形、高古神韻、絕妙創(chuàng)意的神器，賦予了紫砂壺強烈的生命氣息，每一件紫砂壺作品都傾注著周勝平的智慧與汗水。
周勝平為人厚道，對藝術(shù)真誠、負責，如今他的定單已經(jīng)排到了一年以后，而且收藏他的壺的大部分是老朋友，或者是老朋友帶來的新朋友，無論是新老朋友，他都認真對待，絕不讓他人或者徒弟代做，誠實贏得了好口碑，技藝帶來了好生意，面對大家的厚愛，他感到最難過的是時間不夠用。
是啊，全國人大、中央軍委、西泠印社、西安美術(shù)館等單位，陳光標、釋悟才等個人定的貨，就是沒日沒夜的做，一兩年也完不成（記者采訪時，周勝平的愛人來電話說，北京大學一個教授在鎮(zhèn)上花三萬多元買了一斤幾兩老泥，經(jīng)朋友介紹，專門來請周老師制一把壺），何況他占地38畝的尚道軒紫砂藝術(shù)館還正在建設(shè)之中……
他說：最讓他愧疚的是西安美術(shù)館，把他捧成了“大師中的大師”，他的作品與徐悲鴻的馬同時展出，受到邀請后他居然忙得沒有時間去參加開幕式。
周勝平先生正值壯年，也是思想觀念和制壺技法都趨于成熟，而又有旺盛的精力將它們表現(xiàn)出來的時機，我們有理由相信，他的作品的升值空間是不可限量的，特別題材的作品將受到更多收藏家的青睞和追捧。