【中國(guó)禮品網(wǎng)訊】一名疑似揚(yáng)州某幼兒園老師的微博曬出一張大閘蟹禮盒的照片，稱(chēng)是“學(xué)生家長(zhǎng)送的，我更喜歡人民幣?！痹撐⒉┦艿胶芏嗑W(wǎng)友的譴責(zé)，并引起相關(guān)部門(mén)的重視。揚(yáng)州教育局通報(bào)稱(chēng)，調(diào)查后揚(yáng)州教育部門(mén)作出處罰決定，這名還在試用期的幼兒園老師被辭退，幼兒園園長(zhǎng)受到行政警告處分。

　　揚(yáng)州教育局的一則通報(bào)，讓近幾天一直“高燒不退”的事件最終塵埃落定，相關(guān)當(dāng)事人已經(jīng)受到處罰，看似事件有個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。但影響如此大的事，豈能一退了之？

　　首先，從事件曝光到教育局做出處罰決定，相關(guān)當(dāng)事人及其所在單位的具體信息都沒(méi)有曝光，當(dāng)事教師究竟是“何方神圣”，我們不得而知。這就會(huì)引起大家質(zhì)疑：整個(gè)事件很是蹊蹺，里面有沒(méi)有存在不可告人的秘密,當(dāng)事人到底有沒(méi)有受到處罰,受處罰者到底是不是事件中的本人？

　　其次，當(dāng)事教師究竟有沒(méi)有教學(xué)資質(zhì),有沒(méi)有通過(guò)正規(guī)渠道進(jìn)入教師隊(duì)伍？一個(gè)尚在試用期的教師，我們的直覺(jué)應(yīng)該涉世未深，但其竟然有膽量收禮，而且還炫耀，的確讓人匪夷所思。在此，筆者也想“以小人之心度君子之腹”：是不是他或她身邊的教師也在收禮，只是“姜還是老的辣”，大家都很低調(diào)，一直“悶聲發(fā)大財(cái)”？

　　再者，學(xué)生家長(zhǎng)送禮給當(dāng)事人的目的何在？如果是出于普通的禮節(jié)還好，就怕是由于當(dāng)事教師及其同事對(duì)于不送禮者的孩子采取差別待遇，這就亟需對(duì)上述幼兒園的教師強(qiáng)化師德教育，千萬(wàn)不能讓他們師德滑坡，誤人子弟。

　　最后，只有制度籬笆扎起來(lái)，才能風(fēng)清氣正迎佳節(jié)。中央的“八項(xiàng)規(guī)定”、“六條禁令”時(shí)刻警醒所有公職人員“過(guò)節(jié)不失節(jié)”；教育部出臺(tái)的《嚴(yán)禁教師違規(guī)受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為規(guī)范》，明確禁止教師接受家長(zhǎng)禮品。可惜，上述教師還是目無(wú)禁令，無(wú)視規(guī)定。當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)應(yīng)該繼續(xù)三令五申防“四風(fēng)”，不斷開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化監(jiān)督管理。

　　教師節(jié)就要來(lái)臨，家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮又到了高峰期。全國(guó)各地教育主管部門(mén)都要吸取這次事件的教訓(xùn)，加強(qiáng)轄區(qū)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，避免類(lèi)似事件再次發(fā)生。教師微博炫禮，絕不能一退了之。